平昌一中高三教师工作量

18728711765 · 发表于 2017-5-21 12:12

昂首挺胸发表于 2017-5-21 10:42
补课费太低。老师为什么算得尽，因为没钱。马无夜草不肥。

作为一名教师，居然能在这个平台上脱口说出一句，马无夜草不肥这句话，我们感到非常震惊，不可理喻，合理合规的收费是可以，但你作为知识分子说出这样俗套的话，呵呵，不太合适吧！那么下句就是人无横财不富，是这个意思对吧？

春天阳光 · 发表于 2017-5-21 12:23

你这个老师没有为人民服务的思想、毛主席救中国没日没夜工作、建立了新中国，从来不向人民诉苦、你觉得你有能力付出一定要回报、你可以向教育局申请你辞退工作、辞退工作又不犯法、辞退了你去做你自己想做的事、你说你辛苦、你有公安人员辛苦吗？他们随时准备都有可能献出宝贵的生命、

平a静 · 发表于 2017-5-21 12:34

昂首挺胸发表于 2017-5-21 10:42
补课费太低。老师为什么算得尽，因为没钱。马无夜草不肥。

马不吃夜草就长不肥，学生不补课在学校就学不到知识，老师不补课就捞不着油水？还是老师不补课就无法过日子哟？

低调的幸福 · 发表于 2017-5-21 12:44

如果这是一位老师发的帖子！我就无语了！可惜党和人民培养了你！

hanner · 发表于 2017-5-21 13:06

那为啥子老师补课不征求同学的意见，还要强制性补课

HALLO · 发表于 2017-5-21 13:22

楼主你这是给你们老师平反吗？

大水井 · 发表于 2017-5-21 14:34

你是谁啊，既然这么辛苦，你们老师不累死才怪。只晓得收钱钱。只能说老师早就变质了。

生活充满希望123 · 发表于 2017-5-21 16:07

别人能穿的衣服，老师不能穿，因为要在学生面前塑造一种端庄的形像；别人能说的话，老师不能说，因为老师是知识分子；别人买东西可以讲价，老师不能，因为人家会嘲笑老师小气；别人能做的事，老师不能做，因为老师要教书育人。岂不知老师也吃五谷杂粮，老师也有七情六欲，老师也有喜恕哀乐。世人啊，好希望你们把老师当一个正常的人来看待！

生活充满希望123 · 发表于 2017-5-21 16:11

曾一度，我坚信教师是我一生的理想，我希望我的孩子们在阳光下奔跑，积极参与社会活动，因为有我而喜欢学校，爱上学习，爱家人，爱社会……
但现在，教师这个职业，我只能微笑着向你道歉。身为教师的我，不得不承认：有了现在极少数人极力的负面引导，我真的无能为力了。

MYYWS · 发表于 2017-5-21 16:19

fbcwork 发表于 2017-5-21 11:19
你发此贴目的何在？向网友诉苦？有时间你去工地搬几天砖再回去上课我保证你会爱上你的职业！

高中教师至少都是从早上七点到晚上十点，精神备受摧残……体力劳动者确实辛苦但工作单纯且工资也比教师高，而且压力也不如教师。

生活充满希望123 · 发表于 2017-5-21 16:20

      老师依然是昨日的老师，老师依然在为了不写作业的学生而焦心，依然会为了学生少考了几分而上火生气。有人说，素质教育不能以分数来衡量学生，我们也不想这样做，只想说：领导们要是不以分数来衡量老师，我们何不想也素质一番！
   “不许伤害学生的自尊、不许公布学生的成绩”，可有谁来保护老师的自尊？当老师被学生骂SB的时候，老师们还有自尊吗？为了在成绩这个长队中站住脚，只有拼命挤学生。老师既然都不知自己的自尊在哪里，何谈学生的自尊？
   教师是蜡烛，是园丁，是到死丝方尽的春蚕。这是我们多年来对教师不近人情的比喻：教师必须只知付出不求回报、任劳任怨不求闻达，自己无法感受到幸福但必须给予学生春天般的温暖，吃的是草但挤出的必须是牛奶。作一教师，不管是上级主管部门、教研部门，还是学生家长、社会闲人，谁都可以一二三四地来要求你，谁都可以盛气凌人地来指责你，谁都可以指手划脚地来评价你。好象教师连他们家的小保姆也不如，着实让人愤懑不平。　　
      实质上，他们期待的不是一个好教师而是一个“圣人”：只知道工作，不知道生活，只需要劳动，不需要休息，只可以奉献，不允许索取，只能够和气，不可以生气。他们希望教师都是为了“教书育人”（照顾他们的孩子）而牺牲自己的一切，要么献身教育而不顾亲情――这不是人，是神。
      他们期待的教师不仅是神，还必须是一台幻想中的机器：教师有无穷的时间和空间，有无限的体力和精力，可以不用吃饭和睡觉，可以做完一切的事情。
      金无足赤，人无完人，“圣人”教师举世难觅。
      教育是要让人有尊严地生活，一个享受不到职业尊严的教师，又如何让学生获得尊严？
      教育是要让人创造梦想和幸福，一个感受不到职业欢乐的教师，又如何激发学生生命的激情？
      教育是要培养人健全的人格，一个不知职业的尊严和欢乐的教师，又如何有兴趣丰富学生的心灵？