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相信很多巴中的学生家长都面临了一个窘境,那就是自己不但是孩子的父母,更成了孩子们的教师。当然要这么说其实也没错,毕竟对孩子来说家庭就是另一个学校。但现在巴中的家长们面临的问题是很多只有在课堂上才能教授的知识,却被迫要让他们这些家长在家里灌输给孩子们了。
不知道从什么时候开始,让家长来批改孩子的家庭作业已经逐渐成了一种常态。教师家长交流群已经不再是双方的沟通群,更像是教师用来布置作业的工具群。
更有甚者学校教师甚至直接将孩子每天的作业布置在群里,有时候甚至仅仅只是几张图片让学生家长自行打印。为此一些家庭不得不买打印机完成作业,而实在没有打印机的就只有在外面打印。不过通常就在学校外面就有一些能打印的文具店。
如今的教学方式让一些家长越来越摸不透,或者说是跟不上这个节奏了。不少家长觉得,他们将孩子送到学校接受教育一方面是因为学校要比家庭提供更多、更科学的教育方式方法。而另一方面就是家长们本身就没有多少精力来完全投入到孩子学业中。而其中更重要的一点就是,部分家长其实没有指导孩子的文化水平。
在我们巴中有很多家长为了生计不得不在外面打工,以至于孩子只能由长辈照顾生活。他们有的没有足够的知识积累,无从辅导孩子们的学业,甚至有的连手机都没有。他们该怎么帮助孩子?
在此笔者引用一名家长不太好听的话,那就是“要是什么东西我们家长自己都会了,那还要你们老师干什么?”虽然语气不太善良,但的确是一些家长内心的真实写照。
当然家长的确也应该承担教育孩子的义务,但并不代表他们就必须要将学校和教师的活给揽过来。笔者认为家长能做到的家庭教育应该包括:督促孩子完成学校作业、根据孩子作业完成度提前预习后面课程、传授孩子生活技能等。而批改作业、教授孩子课本知识这种事本身就是学校教育的内容,是教师教书育人的职责范围。
其实从2018年开始全国就陆续有省市严禁教师在群内布置作业。11月10日宁省教育厅发布要求:严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为;严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业;教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳,对于不按时亲自批改作业的教师,一律取消职务晋级、评先评优资格,学校校长取消评先评优资格。
除此之外,也不得安排教师到与教育教学无关场所开展专项工作,不得要求教师重复填报同类表格数据等,保障教师批改作业时间。
这一份要求实际上是在同时确保家庭和教师两者的合法权益。许多家长不知道的是其实教师也是有自己苦衷的。如今教师的职责多种多样,要应付各种开会、检查、遇到周末则还要进行各种学习。他们实际上也没有多少精力来批改作业。
减负,并不仅仅只是减学生、减家长的负。也需要减轻教师的负担,让他们回归教师的本职工作,才不会有那么多教师和家长之间的矛盾发生。而究竟禁止教师在群内布置作业等要求究竟什么时候在四川,在我们巴中出现,那就只有拭目以待了。
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