马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册
x
在日前举行的教育部新闻发布会上,教育部新闻发言人续梅透露,国务院教育督导办已向各省级政府办公厅下发通知,明确2020年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查的重点,如发现政策落实不到位,将以约谈、问责等多种措施督促整改。
本次通知指出,各地要认真落实《义务教育法》和中央有关文件的相关规定,要按照国务院有关工作部署,加大工作力度,在年终为公务员发放奖励性补贴以及安排下一年度财政预算时,务必要统筹考虑义务教育教师待遇的保障问题。各省、区、市要于明年上半年,对本行政区域内义务教育教师工资收入落实情况组织督导检查。
国务院教育督导办已发文证实,将于2020年开展义务教育教师工资待遇落实情况督导,根据教育督导办印发的“2020年把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点”通知,广大义务教育教师的平均工资水平将和公务员持平,这对于教师而言是一条非常利好的消息,学霸直言:老师不再被看低。提高老师的工资待遇水平,有利于直接提高老师的社会地位。
教育督导办正式发文,把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员收入水平作为2020年开展的重点工作内容,而且还要加大落实的力度,教育督导办意在增加老师的工资,提高教师的待遇水平,有此良策,教师们养活家庭不成问题。
那么义务教育教师的平均薪资收入水平能够同当地公务员持平吗?
一位网友直接提出了自己的看法,他说道:“教师工资就只是工资,公务员除了工资还有各种补贴,而补贴才是大头”,相对于教师而言,公务员能够享受的补贴确实有不少,提高教师的平均工资收入水平远远不够,还必须要确保教师们能同公务员享有同等的补贴。
对于教育督导办此次印发的通知,虽然看起来很美好,给义务教育教师画了一个大饼,但是能够真正落实下来吗?
网友表示:“希望这一次不是光打雷不下雨,要落实到行动中。全民兴起尊师重教氛围,中华民族才有希望”。
另外一位网友也表达出了自己的心声:希望能落实到位,不想总是停留在文件中,切实维护教师合法权益,也不要总是说平均工资如何,凡是公务员有的教师都应该有教师队伍素质直接取决于待遇的标准,只有高素质人才从事教育事业,国家的教育水平才能提高。
日前,教育部办公厅印发《关于服务全民终身学习促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展有关工作的通知》(以下简称《通知》),要求现代远程教育试点高校网络高等学历教育(以下简称“网络教育”)严把人才培养的入口关、过程关和出口关,提高人才培养质量。
《通知》要求,合理确定招生规模,规范招生行为秩序,严格按规定审查学生前置学历,不得以任何形式转移、下放招生录取的职责和权利,严禁通过个人、中介机构及培训机构代理招生和收费。
完善教学全程管理,严格落实教学计划,改进教学模式和方法,推进线上线下混合教学,保证适当比例的面授教学,做到教学全过程可记录、可监控、可评价、可追溯;严格学习过程考核,严防替考,依法依规严肃处理各类考试作弊行为。
做好毕业管理工作,一方面要规范毕业论文(设计)管理,强化指导教师责任,加强对选题、指导、答辩等环节的全程管理,严格实行毕业论文(设计)查重制度,严查论文(设计)的买卖、代写、造假、抄袭等学术不端行为;另一方面要严格毕业资格审查,推动网络教育毕业生达到相当于本校全日制同类专业的水平。
近日,教育部办公厅对外公布关于进一步规范义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助工作的通知,要求各地确保义务教育家庭经济困难学生应助尽助,并应将补助资金直接发放至学生本人或监护人银行卡,坚决防范截留克扣、挤占挪用“一补”资金等行为的发生。
义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助,简称“一补”。“一补”政策是义务教育阶段学生资助政策体系的重要组成部分,是党和政府帮助家庭经济困难学生接受义务教育、防止学生因贫失学辍学的重要措施。教育部要求,确保“一补”政策不折不扣落实到位。
教育部还提出,各地应按照报财政部、教育部备案的贫困面,结合实际合理确定“一补”政策覆盖范围,精准识别资助对象;在确定资助对象时,要与脱贫攻坚工作任务相结合,向深度贫困地区和建档立卡等重点人群倾斜;并积极沟通协调有关部门,做好信息共享与比对工作,全面、准确摸清家庭经济困难学生人数,确保应助尽助。
各地应将补助资金直接发放至学生本人或监护人银行卡,鼓励有条件的地区实行统一发放。确因特殊情况无法通过银行卡方式发放的,经同级学生资助管理部门批准后,可转入学生校园卡或以现金形式发放。
综合 / 巴中晚报、人民网、北京晚报
|