学生课桌上摆“桌卡” 创新还是作秀？

老城老李

一般在大型会议上，桌子上会摆有桌卡，显示与会人员的姓名和身份。近日，这种做法在巴城一些学校开始流行。一些教师要求学生在自己的课桌上摆放有“桌卡”，有家长质疑：统一格式的“桌卡”摆放在学生课桌上，究竟是创新还是作秀?

　　老师要求制作“桌卡”，称是为了方便叫名字

　　今年开学初，巴城某中学初一年级的班主任提出要求，每个学生需要制作一个“桌卡”。这些“桌卡”由学校文印部统一制作，费用为3元/个。老师给出的理由为：学生课桌上放置“桌卡”，是为了让老师很快叫出他们的名字。

　　记者看到，该校初一学生的“桌卡”为塑料卡，两面均写有学生的姓名。“可以用最短的时间，让新生之间、师生之间相互熟悉，促进课堂互动，于是就让学生制作了一张‘桌卡’。”一位班主任老师解释，他们并没有强制要求学生使用“桌卡”。

　　一名老师说，每年都会有大量新生入学，老师要花费很长时间来认识这些学生。而且“叫不上学生名字时，老师只能用手指着孩子要求回答问题，对孩子可能是一种不尊重的行为。”于是，一些老师就想出了这个“创意”。

　　家长质疑：统一制作是不是作秀?

　　“‘桌卡’一般都是在会议等正式场合才使用。”家长刘先生质疑，如果让初中学生效仿这种做法，使用千篇一律的“桌卡”，会不会给他们的心灵带来不利的影响?

　　学生家长王伟认为，仅仅为了方便老师叫出学生的名字，而让学生设置统一的“桌卡”，这种理由并不充分。“一个班仅有50、60名学生，老师连学生的名字都叫不上，这样的老师是好老师吗?”王伟认为，老师与学生应该打成一片。让每名学生在课桌上摆上“桌卡”，老师高高在上以“桌卡”为序喊学生名字，这样无形之中让师生之间产生隔阂。

　　还有一些家长认为，“桌卡”设置本无可厚非，但一定要尊重“教育特色”。比如，可让学生充分发挥想象力、突出自己的个性，让每个“桌卡”都有不同的特色。“可以用手写，也可以用纸打印，还可以画上漂亮图案，也可以写上座右铭等。”家长蒋峰说，统一制作呆板的“桌卡”，就属于典型的作秀，学生不可盲从。

　　市教育局相关负责人称，“桌卡”应根据学生自愿原则制作，学校和班主任不能统一收费、统一制作。