如何淡化校园官本位

cuolove · 发表于 2013-3-23 13:32

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】国孩子“官瘾”有多大？近日一份调查显示，北京9成小学生想当班干部。为了在“粥少僧多”的职务分配中胜出，一些家长甚至亲自上阵，到学校为孩子“跑官要官”，部分班级竟出现“全民皆官”的荒诞现象。

http://news.youth.cn/jrht/201210/t20121029_2558166.htm

　　美媒称中国孩子成被挟持一代　九成学生想当官
　　中国孩子“官瘾”有多大？近日一份调查显示，北京9成小学生想当班干部。为了在“粥少僧多”的职务分配中胜出，一些家长甚至亲自上阵，到学校为孩子“跑官要官”，部分班级竟出现“全民皆官”的荒诞现象。
　　“望子成龙”似乎是每个中国家长的基本心愿，因此人们重视对后代的教育，更重视为孩子们铺设“成长之路”，人人都在尽自己最大的努力给孩子提供各种可以“成才”的物质和精神条件。这也出现了最具中国特色的，从幼儿园、小学开始一直到大学，家长们打破头也要送孩子进“重点”、“名牌”　学校的现象。
　　如今，抢学校还不够，还得在学校中抢“奖励”、抢“官位”，真是“可怜天下父母心”。然而，家长们可能没有想过，如此急功近利的行为，对孩子未来的成长恐怕只有反作用。
　　其一，扭曲孩子的意愿。当不当班干部，原本是孩子自己的选择，以及孩子们对“孩子王”的选择，与孩子群体之外的家长何干？在家长一厢情愿的督促下，孩子真实的意愿被忽视，不满或叛逆的心理滋生。以“爱”之名干预孩子的成长，这不是爱而是“错爱”，不是“爱孩子”而是“爱面子”。
　　其二，误导下一代的人生观、成功观。成功的人生既非“学而优则仕”，也非“学而优则富”，衡量人生的价值当然不是以官职的高低和财富的多寡论短长。古今中外有许多成功人士(包括伟人和名人)　的教子故事，但不曾听说，他们中的哪一位是靠父母如此帮衬着取得成功的。即便是在推崇个人奋斗的西方社会，家庭和学校教育中也不会给孩子灌输这样的“名利观”。　【详细】
　　心中无“杠”则校园无“官”
　　以往少先队干部小队委、中队委、大队委袖标上的标志“一道杠”、“两道杠”、“三道杠”，被一个印有校旗LOGO的“湖北省武昌实验小学少先队志愿者”徽章所替代。近日，武汉一小学取消“几道杠”的做法引发各方关注和热议。
　　据了解，不仅是少先队干部取消“几道杠”，取而代之以志愿者的徽章，还数倍扩充了志愿者的人数。与此同时，学校还推行了班干部轮换制、小主人制，全班同学轮流当干部，最长的不过几个月时间，每个人都成为学校、教室的小主人。学校负责人称，小主人制和取消“几道杠”的根本目的是为了淡化青少年的“官本位”思想。
　　实际上，小学生“官本位”思想日趋严重已不是什么新鲜事。总有部分家长关照学校老师，安排一个“二道杠”“三道杠”给孩子当当。小小中小学，俨然成了一个个“小官场”。无论是少先队的“几道杠”，还是中小学班干部，折射的都是成人世界对未成年人的评价标准，带有强烈的等级意识与官僚意识。
　　少先队“几道杠”和班干部，更多的在于老师指定，更多的凭借学习成绩，貌似可起到促进学生争取上游的激励作用，却在无形中让学生形成了等级和特权意识。与教育资源挂钩后，更是出现各种畸形竞争，对学生的个性发展和人格养成，产生严重的负面影响。很多情况下，孩子们不再是有个性、活生生的个体，只有用泛政治的语言说话，按泛政治的模式做事，才能更快地从“一道杠”做到“二道杠”，直至“五道杠”。　【详细】
　　去除“几道杠”能否淡化“校园官本位”？　
　　从去年被广泛质疑的武汉少先队总队长“五道杠”事件开始，“几道杠”一直引发网友关于“校园官本位”的议论。最近，同样在武汉，有媒体发现，湖北省武昌实验小学取消了传统的“几道杠”，代之“志愿者”相关的标识，这一做法赢得了不少网友喝彩。
　　网友“鸭梨山大”说：“‘一道杠’‘两道杠’‘三道杠’像一种等级评价体系，将学生干部像官场一样分为‘三六九等’。以‘志愿者’替代‘几道杠’，既有利于培养人人平等的意识，又有利于培养他们的服务意识。”
　　网友“绿茶含糖――@99”是一名德育教育的老师，她告诉记者，现在的少年较之十几年前心理和行为都比较早熟。“当少年儿童的世界开始有了更多的成人化色彩，思维模式也会沾染上一些成人世界的不良习惯，‘几道杠’就可能导致少年儿童形成‘官本位’等级和特权意识。”
　　在一杂志所做的问卷调查中，65.8%的受调查者认为当前“官本位”现象十分严重；68.5%的受调查者择业时优先选择“党政机关公务员”。所以，“校园官本位”思想的泛滥，也与成人世界的这一思维模式有关。不久前武汉市某小学一个班级45名学生“诞生”60个“班官”的报道。据媒体称有的家长为帮孩子当上班干部竟私下“走后门”“拉选票”。