绵实风采丨琢玉之师在绵实（二十八）

平昌绵实外

播种希望，圆梦绵实

“每一棵树苗的茁壮，都需要更接近太阳；小小的种子有蓬勃的力量，每个有梦的地方都盛开着希望”。绵实外大家庭的每个孩子，都是一颗拥有无穷力量的种子，都是千万个家庭的希望，播种希望，圆梦绵实。在这里，让我们和孩子们一起鞠一捧岁月，握一份懂得，书一笔清远，盈一眸淡然；和孩子们一起探索世界的奥秘，畅游知识的海洋；和孩子们以心相交，以情相悦，共同传递爱的火种，传承美德，见证每个孩子用活力书写他们绚丽多彩的青春。

作为一名高中物理教师，我深深感受到的是一份责任，一份为呵护种子成长和成才的使命。物理就好像是认识世界的一扇窗户，打开这个窗户，才能更清晰的看到世界的美。孩子们正是青春的年纪，对身边的事物充满的强烈的好奇心，总爱问：“为什么会是这样呢？”物理学家爱因斯坦曾经说过：“我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”好奇心是驱使孩子们学习和产生兴趣的强大来源。孩子们正是建立物理知识框架的关键时期，所以我们不光要正确的引导他们将好奇心转化为知识的理解，我们更要刻苦钻研，尽可能多的为他们从知识的“根源”去理解事物运行的规律。曾经一名教育学家说过，教育好比是分水，学生要够获取一碗水，老师必须要有一桶水。只有不断的提升自己的专业能力，才能够更精确地把握知识的来龙去脉，才能更准确、简单、直观的为孩子们传道、授业、解惑。

物理来源于生活和自然。我始终相信，要能够把最复杂、最难理解的物理概念、物理规律用简洁直白的话表达出来；要能够用生活中很常见的常识和现象帮助引导同学们总结问题，发现规律的魅力；要能够让孩子们清晰的认识这些复杂的问题，这是一名物理教师的最高境界。只有深刻的理解，才可能会把这些规律运用于生活当中，运用于其他学科的迁移学习。天下难事，必作于易。正如同本学期孩子们学习的万有引力定律这一章，人们认识天体运动的规律时日心说比地心说的表达更简洁，简洁性正是科学家们不懈追求的。

不光如此，我时常能感受到一份深深的幸福。能够和孩子们一起探索我们身边的世界奥秘，是一种很神圣的事业。孩子们眼神中那种对知识的渴望，孩子们学习了一些知识能够学生活中的现象进行合理的解释，或者很惊喜的感叹到：“哦！原来是这样。”是每天最幸福和温馨的事。愿每颗希望的种子，每个满怀希望的孩子，都能圆梦绵实外，都能成为浩瀚宇宙中最闪亮的星辰。

黎 奎

高中物理教师。2014年毕业于西南大学物理学专业，学士学位，原重庆市渝中区某知名高中物理教师、班主任，曾获得“重庆市优秀教师”称号。从事高中物理教学5年，首届学生3人升入中国科技大学，22人升入四川大学、重庆大学、西南大学等重点大学，高考所教物理学科的本科率100%，重本上线率67%，被评为教育成果一等奖；指导学生8人获得“挑战杯”全国科技创新大赛二等奖。善于理论联系实际，从动手实验中学习，用最简单的语言和方法把物理知识回到生活中去，倡导寓教于乐，持续学习，富有科技的创新精神。

巴中绵实外国语学校

www.mswgypc.com

醉过方知酒浓

一所学校的好坏，其实可以用他的师资力量就可以很容易看得出来了