“双减”背后的新气象 作业量变少 学习轻松了
作为“双减”政策强力推行后的第一个新学期，不少学生和家长感受到了明显的变化：学校对手机、睡眠等的管理更严格了，老师布置的作业量在变少，课后服务更有趣了。以前一周学习下来疲惫不堪，现在孩子学习一周似乎很轻松——不少家长在新学期开始后，发现自家孩子发生了一些可喜的变化。学生 学习变轻松 周末更充实
9月18日下午放学了，巴中中学总部校区（兴文）九年级学生孙梓柯兴冲冲走出了校门。他高兴的原因，除了中秋小长假到来外，还在于老师布置的周末作业出乎意料的少。
“我想着初三毕业班，老师的作业应该很多，奇怪的是和初二时差不多，每天的作业在课后服务就做好了，周末的作业也很少。”孙梓柯说，这次放假三天，除了物理有几道大题可能费点时间，其余各科作业就一会儿时间就能做完，英语作业已经提前写完了。“多出来的时间肯定不能全玩了，我打算去打一场球，看看有没有好看的电影，再温习一下课本。”
“上一期我们班的作业超级多，经常每晚上做到11点，动作慢的同学要做到晚上12点。这一期升入了六年级，作业量突然变少了。”9月17日，记者在巴城某小学随机采访了几名学生，该校一名六年级学生表示，以前老师布置的作业确实多，特别是数学老师，几乎每隔两晚上就有一张试卷，还要抄题，简直让人“生无可恋”。本学期作业量大幅度减少后，这名学生最直接的感受是“每天瞌睡睡饱了，感觉学习变轻松了”。
“以前周末，除了老师布置的作业外，主要是上补习班，一般补两科，有时补三科，反正老妈不会让我闲着。”巴中三中一名初二学生介绍，现在周末补习班没有文化课，终于有更多自由的时间。“做完周末作业花了小半天，然后和爸爸打了一会儿羽毛球，还去逛了商场，晚上还被允许玩了一个小时手机，自己动手做了一顿早餐，我觉得这个周末非常愉快。”家长 逐渐转变观念 不再给孩子“增负”
“以前担心一减负后，娃儿成天耍，影响学习，现在看来完全不用担心。”不少家长曾对“双减”政策持观望态度，还有“望子成龙”心切的家长，曾私下给孩子买课辅资料、报培训班，如今随着“双减”政策落地，不少家长开始转换观念。
“原先总想着不能让娃娃输在起跑线上，别的娃儿在补课，自己娃儿凭啥子不补？”四年级学生家长谢女士说，她原先没打算给娃儿报补习班，后来听说班上几个成绩好的学生在上补习班，于是也跟风去给娃儿报名，“以前主要补英语和奥数，每年要一两万。现在国家说这样不对，肯定有道理。大家都不补了，也就不存在攀比，家长不给娃儿增负，每年还节约一大笔培训费。”
五年级学生家长付女士说，儿子从小贪玩，如果宅在家里，不是看电视就是偷大人手机玩，所以她想到的办法就是往培训机构送。现在培训机构周末不上课了，一开始让她有点无所适从，观望了两周后也放心了。“现在娃儿不太宅了，周末还和他爸出去跑步，看起来变开朗了一点。周末不用接送娃儿上补习班，当家长的也可以好好过周末了。”
学校 “公示”作业 确保睡眠
“学校对老师每天布置的家庭作业进行‘公示’，确保作业布置科学、合理、不超量。”市中坝小学校长周仲晟介绍，今年秋季学期，该校以年级、学科为单位，每天每名教师将自己布置的作业发到指定的群里进行“公示”，由学校组成的督察组评判。如果发现某老师布置的作业存在重复、机械、不合理、量偏多等情况，学校将会给该老师发提示函。如果改进效果不佳的，将进行约谈。“我们认为，不管是课堂教学还是课后服务、家庭作业等，重在一个‘精’，只有‘精’了，质量才能提高。”
每周一到校，巴中中学兴文校区的教师开始收取学生手机并保存，到了每天晚上放学后，多名值班老师到学生宿舍巡夜至晚上11时，以严格学生的睡眠时间管理。该校一教师介绍，目前学校在落实“双减”政策同时，严格作业、手机、读物、睡眠、体质等“五项管理”。
“减负是为了孩子全面发展、高素质发展的需要，减负的目的是为了提升质量，在学校和教育部门严格落实的情况下，更需要家长的支持。”市人民政府总督学崔洪文介绍，在学校减负的同时，家长切记不要私下“开小灶”，额外增加孩子负担，家长应该强化周末的家庭教育，合理利用好周末时间，以有利于孩子的身心健康成长。“很多家长有认识误区，认为高考依靠的是分数，在孩子很小时就看重分数。其实高考考察的知识非常全面，更能考察出一名学生的综合素养。孩子从小打下良好的基础，并不是做大量的题、大量的培训能够实现的，主要是从小养成孩子良好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观，为漫长学习的‘马拉松’打下坚实的基础。”
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