琢玉之师在绵实（十七）
别样的幸福张娟（语文教师）——————————————————————小A:哥们儿，这个位置我已经占了！小B:丁是丁，卯是卯，其实我占得比你早
……
“哈哈哈……”初一四班教室里传来一阵阵笑声。
咦？这是在干什么？哦！原来是我们班正在举行别开生面的班会课。
星期三晚上的第三节晚自习，我们班教室后面坐满了评委老师和班主任老师们。原本应该站在讲台“指挥全局”的我被孩子们安排到教室后面“享清福”。
这周是学校的“班会课竞赛周”，这消息一出来，班委就建议班会主题定为“我为班级出点力”。我当然明白孩子们的想法，他们是想通过班会课改善我们班目前存在的一些问题，这是在为作为班主任的我减轻负担呢。孩子们真贴心！
我问:“我们的班会流程应该怎么设计呢？”一提出问题，教室里就炸开了锅。“老师，我来当主持人嘛！”“老师，我们可以来个小品。”“张老师，我觉得可以来个朗诵。”就连平时惹老师们连连皱眉的学生也举起了手，操起纯正的平昌话:“老师，出力的事，让——我——来！”……耳边吵闹声不断，此时此刻，我忽然觉得:有这样的吵闹声真幸福。“那好，就交给班委负责跟同学们商量对策。别忘了，时间是周四晚上哦！”我一边说一边走出教室，同学们纷纷举起了手，向我做出了OK的手势。孩子们真热心！
周三下午，接到学校临时通知，我班的班会课改在周三晚上第三节晚自习。what？我慌了神，我还没来得及过问呢，匆匆忙忙跑进教室，告诉同学们这个消息，相信那时的我表情一定是哭笑不得的。出乎意料的是，孩子们都很镇定：“老师，放心吧，都差不多了。”当然，也有和我一样不太自信的同学:“不会吧？我的台词都没有背好呢。”这个时候，我迅速镇定下来，为他们加油打气:“没事，我相信你们，一定可以的，加油！”这时，班长给我拿来整个活动流程让我过目。我们的班长陈奕君同学是一位非常优秀的同学，做事认真、细心、周到。活动流程细化到了具体的时间点，同时也交给了我一个“艰巨”的任务——把握每个环节的时间，到点提醒。有这样的一班孩子，真省心！
班会课上，虽然有些环节时间把握不是很恰当，也有主持人掉链子时紧张得羞红了脸的时候，但是孩子们的小品贴合主题、寓意深刻；集体表演的“拍拍操”引得老师们频频点头；两位同学的现场作画引来一片赞叹声；主持人的机智救场让后座的老师老师们屡次竖起大拇指……我是得意在脸上，甜在心里。
走进绵实外两个月的时间，每天都是那么忙碌，忙得顾及不上自己的两个孩子，忙得脚不沾地，但是我却拥有了一群孩子，也收获着别样的幸福快乐，那一张张热情洋溢的笑脸就是我前进的动力。我想这就是“累并快乐着”的真谛吧。
张娟，中学一级教师，本科学历。自2006年毕业以后，一直从事初中语文教学工作。在此期间，不忘学习，参加多次培训活动，曾多次获得县级赛课一等奖，课堂实录《秋天的怀念》曾获市级一等奖、省级二等奖。教学成绩突出，曾获得教学成果显著奖。
带着孩子们快乐学习就好
感觉很好！
历害的老师学生感觉不吃力
:handshake:handshake:handshake
666
1
张老师你辛苦了！
绵实那么牛，咋没看到有教师评上2017四川高级教师职称
页:
[1]