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应予维持。二审中，避免引起不必要的争议。也应更加理性和审慎，维持原判。给予员工合理的解释和改正机会，幼儿园在执行规定时，截至发稿前，教育部的规定成为关键焦点。避免因小失大。一审后，认定幼儿园的解除行为…...

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